吉林高考阅卷严保公平：双评制与多解法确保准确打分

新华社于6月14日在长春发布消息，此消息由记者李双溪进行报道，吉林省为达成降低高考阅卷方面差错这一目的，在今年采用了“背对背”双评制以及设置“自评率”等手段，并且针对一题多解之类的情形，去收集多种解题方式，以此保障准确以及公平。

１４日上午，在吉林大学数学楼地下室当中，数百台计算机正同时开展工作，高考阅卷教师目不转睛地瞅着屏幕，神情紧张地点击鼠标，迅速给出分数。评卷现场宛如一个规模巨大的计算机实验室。墙壁之上贴着“禁止使用手机”“禁止拍照”“禁止吸烟”的告示，门口有警察负责检查每一个进出的阅卷人员。哪怕是同一楼内的工作人员，也得经由警察去转达找人事宜，不可以随意进出阅卷现场。

１２日起起步网校，吉林省开启高考阅卷工作，全省试卷数量达４９万份，理科试卷于吉林大学进行评阅，文科试卷则在东北师范大学评阅，参与此次评阅工作的教师约有１４００人。

有一种题目的评分采用“背对背”的双评准则，举例来说，就像今年的数学试卷，其中７道大题会被分配给７个阅卷组不同的老师，每一道题都会随机发放给两名教师去打分，要是成绩相同那就能够顺利通过吉林高考信息网，如果存在较大的分歧，那就得送交组长进行仲裁。

理科题目常常出现一题存在多种解法的状况，为了保证评分的公平公正，阅卷组展开试评工作，针对一题多解的情形去搜集数量足够多的解题办法。吉林大学数学学院副院长、吉林省高考阅卷组理科数学负责人邹永魁讲道：“国家会给出一个标准答案 ，然而要是存在多种不同的解法吉林高考信息网，那就需要我们尽可能地去搜集以及总结多种方法 ，而且进行打分。”。

在评卷进程里，为了把评卷差错给降低，设计构建起了“验错机制”，此机制增添了“自评率”，所谓“自评率”，意味着在教师进行阅卷工作时，计算机就会很随机地把已经批改过的卷子再次发送给教师开展打分工作。要是发觉两次给出的评分存有不一致的情况，那就表明教师对答案的掌握水准不够成熟透彻。邹永魁传达说明，在阅卷刚刚起始的时候，“自评率”被设定为１０％，也就是说存在一成数量的试卷会被发回去重新进行批改。尽管如此做会让工作量有所增加，然而却可以提升评分的质量。当教师对标准答案变得熟悉之后，“自评率”将会降低为１％。

早上八点起，阅卷工作始，至下午六点终，中午仅一小时可休息。有时半天过去，好多人连一口水能喝上都难。“工作量虽然很多，但速度不重要最为关键的并非速度问题，我们更着重关注阅卷质量，务必保证每个考生都能获取应得的分数。”邹永魁如此讲道。

经吉林省考试院说明，阅卷此项工作会于18日达成全面完结的状态，进而步入后期的检索环节，以及核分的流程，还有针对问题试卷展开处理的阶段，最终的分数会在23日予以公布。